MÓDULO 7: REFLEXIÓN. FACILITAR CON TECNOLOGÍA

¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Para facilitar las clases centrada en los estudiantes, los docentes debemos cambiar el rol de profesores, que profesamos los conocimientos, por el de Facilitador que organiza los recursos para motivarlos, brindándoles mayor participación y ayudarlo en el proceso de aprendizaje a los estudiantes y que estos apunten hacia el pensamiento de orden superior, guiados por las preguntas del currículo y adquieran las habilidades del siglo XXI.

MÓDULO 6: REFEXIÓN, PLANIFICAR EL BUEN DESEMPEÑO DE MIS ESTUDIANTES

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Para ayudar a los estudiantes convertirse en autónomo, hay que planificar el aprendizaje de todas las áreas o asignaturas para desarrollar en ellos las independencias, cumpliendo con las destrezas del siglo XXI tales como: Colaboración, Planificación de proyectos, Pensamiento crítico y de sistema, y Creatividad.
También hay que aportarles a los estudiantes distintos niveles de ayuda por medio de lista de cotejo y plantillas para la planificación de proyecto. Suminístrale una matriz de valoración para evaluar la calidad de su proyecto y solicitarle realimentación constructiva con los compañeros y como fase final del proyecto ellos deben crear las wikis para responder las preguntas, su propio plan de proyecto y lo comparta con otros grupos para realimentarse.

MÓDULO 5: REFLEXIÓN, EVALUAR LOS PROYECTOS DE LOS ESTUDIANTES.

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de la siguiente manera:
¿Cómo evaluar el aprendizaje de los estudiantes?
Hoy en día la evaluación del aprendizaje basado en proyecto es un proceso integral y continuo a lo largo de la unidad, a los estudiantes se le provee de varias herramientas tecnológicas que le ayuda a mejorar su aprendizaje y a su vez la evaluación. Y los docentes aprenden más acerca de las necesidades del estudiante, que le permite ajustar el proyecto para que mejore el rendimiento del aprendizaje y lo enfoque hacia el pensamiento de orden superior y las habilidades del siglo XXI.

¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Para ayudar a los estudiantes que se involucre en el proceso los docentes de cada área debe proporcionarles : Los criterios claros por adelantado, los modelos y lineamientos para el trabajo de alta calidad, brindarles las oportunidades para que monitoreen su propio progreso, dar los métodos para brindarle realimentación constructiva a los compañeros y para incorporar la realimentación de los compañeros, para mejorar el trabajo, el tiempo para la reflexionar y mejorar sus procesos y productos y el apoyo para la fijación de nuevas metas para aprendizajes futuros.