Módulo 1. Reflexión; APRENDER POR PROYECTO Este módulo me ha hecho pensar en mi papel como diseñador de las siguientes maneras: • Estudiado el módulo y observado los ejemplos de los planes de unidad he comprendido que es mucho mejor desarrollar la actividad académica, elaborando proyecto. Tanto para los estudiantes Como el docente. A los estudiantes le permite ser el centro de atención y mayor participación en sus deberes y autenticidad en su labor y el docente realiza la función de orientador. • Que los estudiantes se va introduciendo en el proyecto por medio de unas preguntas. Como son: La pregunta esencial , que son amplias y abiertas que abarcan varias aéreas, las preguntas de unidad, que están directamente ligada al proyecto y por último las preguntas de contenido, que son las preguntas especificas del tema.
Módulo 1. Reflexión; APRENDER POR PROYECTO
ResponderEliminarEste módulo me ha hecho pensar en mi papel como diseñador de las siguientes maneras:
• Estudiado el módulo y observado los ejemplos de los planes de unidad he comprendido que es mucho mejor desarrollar la actividad académica, elaborando proyecto. Tanto para los estudiantes
Como el docente. A los estudiantes le permite ser el centro de atención y mayor participación en sus deberes y autenticidad en su labor y el docente realiza la función de orientador.
• Que los estudiantes se va introduciendo en el proyecto por medio de unas preguntas. Como son:
La pregunta esencial , que son amplias y abiertas que abarcan varias aéreas, las preguntas de unidad, que están directamente ligada al proyecto y por último las preguntas de contenido, que son las preguntas especificas del tema.